بررسی شاخص های کمی و کیفی آزمون های مقطع کارآموزی
نویسندگان
چکیده
مقدمه: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی بخش مهمی از فرآیند آموزشی است و برای تحقق آن از آزمون استفاده می شود. استفاده از سؤالات چندگزینه ای به عنوان یک روش آزمون عینی، متداول ترین روش ارزشیابی دانشجویان می باشد و طراحی درست آنها واجد اهمیت است. مطالعه حاضر به بررسی کمی و کیفی آزمون های مقطع کارآموزی دوره پزشکی عمومی در گروه های آموزشی پوست، روانپزشکی، زنان، چشم و نورولوژی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پرداخته است. روش ها: مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی آخرین آزمونهای مقطع کارآموزی دوره پزشکی عمومی در گروه های آموزشی پوست، روانپزشکی، زنان، چشم و نورولوژی در سال 1387 اجرا شد. شاخص های کمی و کیفی 15 آزمون برگزار شده با استفاده از چک لیست هایی روا و پایا که برای تعیین سؤالات با ضریب تمیز نامناسب، سؤالات دشوار، سؤالات با انتخاب سه گزینه صفر، ضریب پایایی، توزیع سؤالات نسبت به سرفصل های اعلام شده، حیطه سؤالات بر اساس هدف ها، انواع سؤال بر اساس تاکسونومی بود، استخراج گردید. اطلاعات با نرم افزار spss و آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شد. نتایج: از نظر شاخص های کمی، میانگین سؤالات با ضریب تمیز نامناسب 24 درصد، سؤالات دشوار 1/4 درصد و سؤالات با انتخاب سه گزینه صفر 9/12 درصد به دست آمد. میانگین توزیع سؤالات نسبت به سرفصل های اعلام شده و ضریب پایایی به ترتیب 98 درصد و 92/77 درصد بود. از نظر شاخص های کیفی، بیشترین فراوانی نسبی سؤالات در حیطه علایم و نشانه ها (75/30 درصد) و تاکسونومی اول (59 درصد) قرار داشت. نتیجه گیری: با توجه به اهمیت ارائه سؤالات استاندارد و منطبق با قواعد طراحی سؤالات چندگزینه ای در برگزاری آزمون های مناسب، بازبینی مستمر سؤالات امتحانی و برگزاری دوره های آموزشی طراحی سؤالات امتحانی، ایجاد بانک سؤالات استاندارد و تأکید بر تهیه جدول دو بعدی آزمون ها قبل از برگزاری آزمون در ارتقای کیفیت سؤالات تاثیر دارد.
منابع مشابه
بررسی شاخص های کمی و کیفی مسکن و پیش بینی آن برای آینده در شهر اسفراین
رابطه توسعه پایدار و شهرسازی و اجزای متشکله آن همانند مسکن و مقولات متعدد مربوط به آن، موضوعی اساسی است.پرداختن به شاخصه های مسکن به عنوان کلیدی ترین ابزار برنامه ریزی و تشکیل دهنده، شالوده اصلی آن را می توان از حساس ترین مراحل برنامه ریزی دانست. عرصه مسکن به منظور تامین رشد اجتماعی علاوه بر خود واحد مسکونی، محیط پیرامون آن را نیز در برمی گیرد.نوع تحقیق کاربردی - توسعه ای، روش بررسی آن توصیفی- ...
متن کاملبررسی و رتبه بندی مناطق چهار گانه شهر ارومیه براساس شاخص های کمی و کیفی مسکن
وضعیت مطلوب مسکن در مناطق شهری یکی از شاخص های توسعه اقتصادی- اجتماعی در کشور های جهان محسوب می شود. یکی از راه های آگاهی از وضعیت مسکن در فرآیند برنامه ریزی، استفاده از شاخص های مسکن است. این شاخص ها از یک سو بیانگر وضعیت کمی و کیفی مسکن در دوره های زمانی مختلف بوده و از سویی دیگر راهنمایی مؤثر جهت بهبود بخشی برنامه ریزی مسکن برای آینده می باشد. لذا این تحقیق با هدف بررسی شاخص های مسکن در شهر ...
متن کاملبررسی برخی شاخص های کمی و کیفی جریان ترجیحی در ساختمانهای مختلف خاک
جریان ترجیحی با ایجاد مسیری مستقیم و سریع برای انتقال آلایندهها، آلودگی آبهای زیرزمینی را به دنبال دارد. به همین منظور، این مطالعه با هدف بررسی و مقایسه برخی شاخص های کمی و کیفی جریان ترجیحی در ساختمانهای مختلف خاک، در استان لرستان صورت گرفت. مطالعه بهصورت آزمایشگاهی و بر روی ستونهای دستنخورده با سه نوع ساختمان مختلف (دانهای، مکعبی و فشرده) و یک خاک دستخورده در قالب طرح کاملاً تصادفی (CR...
متن کاملتحلیل شاخص های کمی و کیفی و برنامه ریزی مسکن شهر زنجان
در کشور ما مسأله مسکن در چند دهه گذشته به یکی از چالشهای اصلی در برنامههای توسعه اقتصادی و اجتماعی بدل شده است، که در این میان لزوم توجه به مسکن و برنامه ریزی آن در راستای توسعهی پایدار شهری در چهارچوب برنامه ریزی های ملّی، منطقه ای و شهری، بیش از پیش احساس میشود، تا بهرهگیری از دانش و تکنیک های برنامه ریزی، مشکلات شهروندان را برطرف کرده و در نتیجه، محیطی آرام و سرسبز، همراه با امنیت و آسای...
متن کاملارزیابی شاخص های کمی و کیفی مسکن در استان همدان (با تأکید بر اقشار کم درآمد)
مسکن کالایی با دوام، غیر منقول، چند بعدی، غیرهمگن و بسیار پر هزینه است و در سازمان اجتماعی فضا نیز نقش بسیار مؤثری دارد. اهتمام به تأمین مسکن مناسب، بادوام، مقاوم و ایمن، از بزرگترین دغدغههای انسان معاصر و جوامع کنونی است. از دید دیگر، مسکن در برنامههای درازمدت توسعه، به عنوان پویاترین زمینهی عملکرد اقتصادی محسوب میگردد. تأمین مسکن برای همه دولتها از دیرباز یکی از مهمترین مسائلی ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکیجلد ۱۰، شماره ۵، صفحات ۵۳۳-۵۴۲
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023